ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS

2012-01-03T15:42:00.000-08:00

IES VIRGEN DE LA CABEZA (MARMOLEJO)

DEPARTAMENTO DE BIIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

1. Dibuja y pon los nombres al esquema de la célula

2.    Explica la función de los siguientes orgánulos:
Orgánulos Función
Retículo Endoplasmático Liso
Aparato de golgi
Mitocondria
Centriolos
Ribosomas

3.    Indica los niveles de organización que están presentes en la materia viva. Pon al menos dos ejemplos de cada nivel.
4.    Define los términos: órgano, célula, nutrición autótrofa, especiación celular,
5.    Define el concepto de tejido. ¿son iguales las células de un sistema? ¿y las de un tejido?
6.    ¿Qué relación existe entre el sistema linfático y el aparato respiratorio de un organismo? ¿En qué función vital están incluidos? ¿Cuál de los dos niveles de organización es más complejo?
7.    ¿A qué función vital corresponden las siguientes funciones?
a.    Retirar la mano si nos quemamos
b.    Subir en bicicleta
c.    Formar una cicatriz después de quemarnos
d.    Respirar
e.    Mirar un paisaje
8.    ¿Qué postulados posee la teoría celular?
9.    ¿Qué diferencias existen entre una célula animal y una célula vegetal?

CÉLULAS

2011-10-09T04:10:00.000-07:00

PREGUNTAS CIRCULATORIO, EXCRETOR

2011-03-08T08:22:00.000-08:00

PREGUNTAS TIPO DEL TEMA 3

CIRCULATORIO

2011-02-28T02:57:00.000-08:00

Ver

2011-02-21T11:00:00.000-08:00

¿Qué es la epiglotis?

¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales?

¿Son los dos pulmones iguales? Razona la respuesta?

Donde y como se produce el intercambio de gases. (Ayúdate de un dibujo).

Haz un dibujo de la circulación mayor y menor del ser humano e indica ¿Cómo es la circulación humana? Razona la respuesta

Indica el recorrido de una célula sanguínea desde que sale de la arteria aorta hasta que entra en el ventrículo izquierdo.

El siguiente esquema representa un alveolo pulmonar y un capilar sanguíneo anexo a él con las concentraciones de oxígeno y de dióxido de carbono presente en ellos al final de la inspiración. ¿En qué lado está el capilar? ¿En cuál el alvéolo? ¿Por qué?

Describe el recorrido de una molécula de oxígeno desde que se encuentra en el aire hasta que aparece en un capilar sanguíneo de los pulmones.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
a. Durante la espiración, el diafragma se relaja y asciende
b. En los alveolos pulmonares, el aire cede dióxido de carbono a los capilares sanguíneos durante la espiración
c. La arteria pulmonar lleva mucho oxígeno
d. Las venas son las encargadas de sacar la sangre del corazón.
e. La respiración celular sirve para producir energía
f. La pleura es una membrana que envuelve a los alveolos
g. El plasma sanguíneo es el líquido que hay dentro de los glóbulos rojos
h. Los capilares sanguíneos son extremadamente grandes y su pared es muy gruesa.

Explica los distintos tipos de células sanguíneas indicando características que conozcas y función que realizan.

Describe el mecanismo de circulación de la sangre por las venas

Puedes indicar algunas enfermedades del aparato circulatorio.

CIRCULATORIO Y EXCRETOR II

2010-05-18T03:40:00.001-07:00

CIRCULATORIO Y EXCRETOR

2010-05-18T03:33:00.000-07:00

PREGUNTAS TIPO TEMA 4

2010-02-22T02:57:00.000-08:00

1. contesta a las cuestiones:
a. ¿Qué parte del tubo digestivo es común al aparato respiratorio?
b. ¿Cómo se llaman la válvula que se encuentran en la salida del estómago? ¿y la que separa al íleon y del colon?
c. ¿Qué son los movimientos peristálticos?
d. La expresión “Hacerse la boca agua” alude a algún proceso fisiológico.
e. ¿Qué nombre reciben cada una de las glándulas salivares?
2. Dibuja un diente y contesta a las siguientes cuestiones:
.- ¿Cuales son los tipos de dientes que existen.
.-¿Qué tipo de digestión producen?
3. Organiza los siguientes términos según el orden en el que se producen en el organismo los fenómenos que designan:
• Formación del quimo
• Digestión de las grasas
• Absorción de agua
• Deglución
• Apertura del píloro
• Absorción de glucosa
• Apertura del cardias
• Salivación
• Defecación
• Paso por la válvula ileocecal

4. Explica los aparatos que intervienen en la nutrición.
5. El Hígado.
6. Completa el cuadro con las glándulas que hay en el tubo digestivo, tipo de sustancia que segregan y lugar donde vierten su secreción
GLÁNDULA TIPO DE SECRECIÓN LUGAR DONDE SE VIERTE

Hígado
Jugo intestinal
Estómago
Páncreas

7. ¿En que se diferencian, donde se producen y como el bolo alimenticio, el Quilo?
8. La absorción de nutrientes
9. Describe paso a paso los procesos que tienen lugar desde que introducimos un trozo de jamón en la boca hasta que los nutrientes correspondientes pasan a la sangre. (considera que la carne está compuesta por proteínas, grasas y agua)

10.- Contesta a las cuestiones: .(1,5 punto)
a) ¿Qué es la epiglotis?
b) ¿Dónde se encuentran las cuerdas vocal
c) Enumera las vías respiratorias
d) ¿Son los dos pulmones iguales? Razona la respuesta

11. ¿A qué llamamos movimientos respiratorios? Explica como se producen ¿Sabrías diferenciar este proceso del proceso de respiración

12. ¿En que se diferencian, donde se producen y como el bolo alimenticio, el Quilo y el Quimo?
13. Contesta las siguientes cuestiones:
• ¿Qué es la Epíglotis?

• Nombra las glándulas salivares.

• Nombra las partes del Colon.

• Nombra las glándulas que vierten por la ampolla de Vater al Duodeno.

14. EXPLICA EL INTERCAMBIO DE GASES
15. ¿A qué llamamos movimientos respiratorios? Explica como se producen ¿Sabrías diferenciar este proceso del proceso de respiración

preguntas del tema 3

2009-12-08T09:17:00.000-08:00

1. Conceptos de nutrición y de alimentación. Haz dos columnas donde ordenes en alimentos y nutrientes los siguientes términos: legumbres, vitamina C, mantequilla, agua, patata, sales minerales, carne de ternera, proteínas de pescado, fibra vegetal, miel, celulosa, vitamina A, aminoácidos, glucosa, sacarosa (azúcar de mesa). Lípidos.

2. Explica todo lo que sepas sobre los Lípidos.
3. Explica todo lo que sepas sobre los glúcidos
a. ¿Qué tipo de principios inmediatos son los más abundantes en los siguientes alimentos?
• Pasta
• Carne
• Huevos
• Pescado
• Pasteles
• Leche
4. Explica todo lo que sepas sobre las Proteínas. Contesta razonadamente en qué situaciones utiliza el organismo las proteínas como moléculas energéticas.
5. Explica todo lo que sepas sobre las Vitaminas. Contesta razonadamente por qué es más fácil que se produzca un déficit de Vitamina B12 que de Vitamina A.
6. Explica todo lo que sepas sobre las Sales Minerales. Contesta razonadamente por qué las plantas son las principales fuentes de minerales.
7. Cuales son las necesidades nutricionales. Explícalas
8. Haz un cuadro donde relaciones los distintos grupos de los alimentos con los alimentos que contienen y los nutrientes que aportan.
9. Explica el concepto de dieta completa y equilibrada. ¿Qué dieta de entre las siguientes elegirías para una persona que debe seguir una dieta sin colesterol? Razona la respuesta.
• Dieta A:
• Desayuno: dos tostadas de pan con mantequilla y café con leche entera.
• Comida: lentejas con arroz, merluza con patatas fritas y una naranja.
• Cena: filete de ternera con ensalada de lechuga y tarta de manzana
• Dieta B:
• Una tostada de pan con aceite otra de pan con mermelada y café con leche desnatada
• Comida: arroz en blanco con filete de pollo y una manzana
• Cena: filete de merluza con verdura y un yogur
10. Alimentos transgénicos. ¿Qué son? Explica las ventajas y los inconvenientes que poseen.
11. Explica el concepto de dieta completa y equilibrada. ¿Qué desayuno y qué comida de entre los siguientes elegirías para una dieta sin colesterol?
a. Desayuno A: tostadas de pan con mantequilla y mermelada, taza de café con leche entera
b. Desayuno B: tostadas de pan con margarina, taza de café con leche entera, y una pieza de fruta
c. Desayuno C: tostadas de pan con aceite, taza de café con leche descremada, y una pieza de fruta.
d. Comida A: lentejas con arroz, merluza a la plancha y una pieza de fruta.
e. Comida B: ensaladilla rusa, estofado de carne y pasteles
f. Comida C: dos huevos fritos con patatas y una pieza de fruta
12. Explica el concepto de dieta completa y equilibrada. Haz un ejemplo de una dieta completa y equilibrada

PROPUESTA DE EXÁMEN TEMA 1 Y 2

2009-11-09T14:24:00.000-08:00

Pon los nombres a este esquema y contesta:

Explica la función de los siguientes orgánulos y el tipo de células que los poseen:
Orgánulos Función Tipo celular
Retículo Endoplasmático Liso
Cloroplasto
Membrana celular
Lisosomas
Ribosomas

Define célula y explica las características que poseen los organismos pluricelulares.

Contesta las siguientes cuestiones:
Nombra los niveles de organización de un organismo pluricelular.
¿Son iguales todas las células de un órgano? ___________ ¿y las de un tejido?
Da una explicación lógica.
¿Qué expresión es más correcta: aparato locomotor o sistema locomotor? ¿Por qué?

Haz un cuadro diciendo parte de la célula y las funciones que realizan

MAPA DE CONCEPTOS SOBRE TEJIDOS ANIMALES

2009-10-18T10:10:00.000-07:00

La Células Eucariotas

2009-09-28T08:10:00.001-07:00

ESQUEMA RESUELTO TACTO Y OLFATO

2009-06-02T04:09:00.001-07:00

ESQUEMA RESUELTO OJO Y OÍDO

2009-06-02T04:08:00.001-07:00

ESQUEMA RESUELTO

2009-06-02T03:58:00.001-07:00

ESQUEMA
Sentido	Órgano	Receptor sensorial	Localización	Estímulo
Tacto	Piel	Mecanorreceptores Termorreceptores Nociceptores	Dermis	Presión Frío Calor Dolor
Gusto	Dorso de la lengua	Quimiorreceptores	Papilas gustativas	Sustancias en disolución
Olfato	Fosas nasales	Quimiorreceptores	Pituitaria amarilla de las fosas nasales	Sustancias químicas volátiles
Audición	Oído	Mecanorreceptores	Caracol de Oído interno "Órgano de Corti"	Vibraciones del medio
Equilibrio	Oído	Mecanorreceptores del equilibrio	Vestíbulo del oído interno	Movimiento del cuerpo
Vista	Ojo	Fotorreceptores	Retina	Luz

PROPUESTA DE EXÁMEN TEMA 7

2009-05-31T16:34:00.001-07:00

PROPUESTA DE EXÁMEN TEMA 7

2009-05-31T16:33:00.001-07:00

PROPUESTA DE EXÁMEN TEMA 7

2009-05-31T15:06:00.000-07:00

CONTINUA TEMA 6

2009-05-06T15:21:00.000-07:00

PROPUESTA DE EXÁMEN TEMA 6

2009-05-06T15:15:00.000-07:00

Preguntas tipo IV

2009-03-12T10:41:00.000-07:00

Preguntas tipo III

2009-03-12T10:28:00.000-07:00

1.- Explica el proceso de formación de la orina
2.- Dibuja un Riñón colocando los nombres
3.- Define los conceptos de excreción, defecación y secreción. Establece las diferencias entre ellos.
4.- ¿Hay diferencias entre el volumen de orina que se elimina en verano y en invierno? ¿Y si se ha sudado mucho? Explica las razones de los cambios observados.

Nefrona

2009-03-12T10:27:00.001-07:00

Excretor

2009-03-12T10:25:00.001-07:00

Preguntas tipo I

2009-03-05T10:27:00.000-08:00

2009-03-05T01:10:00.000-08:00

Recursos Aparato Circulatorio

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Algunas preguntas tipo para preparar el examen

2009-03-02T14:53:00.000-08:00

1.- Explica como está compuesta la sangre.
2.- Explica las similitudes y diferencias entre los vasos sanguíneos.
3.- Indica el recorrido de una célula sanguínea desde que sale de la arteria aorta hasta que entra en el ventrículo izquierdo.
4.- Explica como se produce el primer y el segundo ruidos cardíacos.
5.- Que es el pulso y que diferencia existe con la presión sanguínea alta y la presión sanguínea baja.

Corazón

2009-02-12T09:47:00.000-08:00

Corazón

2009-02-12T09:45:00.000-08:00

Células de la Sangre

2009-02-12T09:43:00.000-08:00

Comparación de los distintos sistemas circulatorios

2009-02-12T09:42:00.000-08:00

Circulación de la sangre (esquema)

2009-02-12T09:39:00.000-08:00

Esquema mudo del Aparato Respiratorio

2009-02-10T15:03:00.000-08:00

RECURSOS SOBRE APARATO DIDESTIVO

2009-01-12T14:27:00.001-08:00

http://www.proyectosalonhogar.com/CuerpoHumano/sistema_digestivo.htm TEORIA

http://www.ua-cc.org/anatomia.jsp ANATOMÍA

http://oai.saber.ula.ve/cgi-win/be_alex.exe?Acceso=T016300002631/0&Nombrebd=ssaber ANIMACIONES

http://www.monografias.com/trabajos11/apadi/apadi.shtml MONOGRAFIAS

APARATO DIGESTIVO

2009-01-12T14:11:00.000-08:00