4 de diciembre de 2012

CONTROL DE LA Iª EVALUACIÓN 3 ESO (ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO Y NUTRICIÓN)


1.     Explica los principales tejidos que conoces. Destaca las principales diferencias que existen entre los distintos tipos de tejido muscular.
2.     Proceso de Osmosis
3.     Define nutrición y alimentación.
4.     Señala la importancia biológica de los glúcidos e indica los grupos en los que se clasifican.
5.     Explica las Vitaminas.
a.     ¿Qué diferencias en cuanto al contenido en vitaminas, existen entre la leche entera y leche desnatada?
6.     Contesta las siguientes cuestiones:
a.     ¿Qué nutrientes cumplen una función estructural en nuestro organismo?
b.     ¿Qué es el metabolismo basal?
c.     ¿Quién tendrá un metabolismo basal mayor: una mujer de 25 años que mide 1,78 m y pesa 70 kg, o una mujer de 40 años que tiene una altura de 1,75 m y un peso de 60 kg?
7.     ¿Qué es una dieta completa y equilibrada?  Explica al menos dos ejemplos.
8.     Define alimentos transgénicos Explica las ventajas y los inconvenientes de estos alimentos.

3 de enero de 2012

IES VIRGEN DE LA CABEZA (MARMOLEJO)
DEPARTAMENTO DE BIIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

1.    Dibuja y pon los nombres al esquema de la célula


2.    Explica la función de los siguientes orgánulos:
Orgánulos                                                           Función
Retículo Endoplasmático Liso   
Aparato de golgi   
Mitocondria    
Centriolos     
Ribosomas   

3.    Indica los niveles de organización que están presentes en la materia viva. Pon al menos dos ejemplos de cada nivel.
4.    Define los términos: órgano,  célula, nutrición autótrofa, especiación celular,
5.    Define el concepto de tejido. ¿son iguales las células de un sistema? ¿y las de un tejido?
6.    ¿Qué relación existe entre el sistema linfático y el aparato respiratorio de un organismo? ¿En qué función vital están incluidos? ¿Cuál de los dos niveles de organización es más complejo?
7.    ¿A qué función vital corresponden las siguientes funciones?
a.    Retirar la mano si nos quemamos
b.    Subir en bicicleta
c.    Formar una cicatriz después de quemarnos
d.    Respirar
e.    Mirar un paisaje
8.    ¿Qué postulados posee la teoría celular?
9.    ¿Qué diferencias existen entre una célula animal y una célula vegetal?

21 de febrero de 2011

APARATO RESPIRATORIO

¿Qué es la epiglotis?

¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales?

¿Son los dos pulmones iguales? Razona la respuesta?

Donde y como se produce el intercambio de gases. (Ayúdate de un dibujo).

Haz un dibujo de la circulación mayor y menor del ser humano e indica ¿Cómo es la circulación humana? Razona la respuesta

Indica el recorrido de una célula sanguínea desde que sale de la arteria aorta hasta que entra en el ventrículo izquierdo.

El siguiente esquema representa un alveolo pulmonar y un capilar sanguíneo anexo a él con las concentraciones de oxígeno y de dióxido de carbono presente en ellos al final de la inspiración. ¿En qué lado está el capilar? ¿En cuál el alvéolo? ¿Por qué?




Describe el recorrido de una molécula de oxígeno desde que se encuentra en el aire hasta que aparece en un capilar sanguíneo de los pulmones.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
a. Durante la espiración, el diafragma se relaja y asciende
b. En los alveolos pulmonares, el aire cede dióxido de carbono a los capilares sanguíneos durante la espiración
c. La arteria pulmonar lleva mucho oxígeno
d. Las venas son las encargadas de sacar la sangre del corazón.
e. La respiración celular sirve para producir energía
f. La pleura es una membrana que envuelve a los alveolos
g. El plasma sanguíneo es el líquido que hay dentro de los glóbulos rojos
h. Los capilares sanguíneos son extremadamente grandes y su pared es muy gruesa.

Explica los distintos tipos de células sanguíneas indicando características que conozcas y función que realizan.

Describe el mecanismo de circulación de la sangre por las venas

Puedes indicar algunas enfermedades del aparato circulatorio.